Научные эксперименты начинаются с детства

Взрослым кажется, что дети бесцельно пересыпают песок из лопатки в ведерко. Однако именно в простой игре малыши познают мир и проводят первые опыты.

Ученые провели эксперимент с коробкой, наполненной красными шарами. Спрерва дети изучили коробку и ее содержимое. Позже ученые переместили шары в другую коробку, в которой смешали их с белыми. Дети изучали вторую коробку дольше, что говорит о понимании причинно-следственной связи. Во втором эксперименте детей в возрасте 2,3 и 4-х лет обучали включать музыку на машинке. Но для этого нужно было разместить два блока А и Б на панели машины. Им показали, что без блока А машина не будет воспроизводить музыку только с блоком Б. Оказалось, что даже самые маленькие дети сумели установить блоки и включить музыку, собирая машину опытным путем. Профессор психологии Элисон Гопник из Калифорнийского универитета полагает, что детей в дошкольном возрасте нельзя лишать игры. Она может научить их большему, чем сидение за партой. Дети учатся тогда, когда им что-то интересно, потому важно определить ,а что именно вдохновляет ребенка? Игровое обучение в детских садах позволит развить любознательность ребенка.